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摘要:
调查显示:学校对性教育重视不足、教材师资缺乏,教师自身对性教育也一知半解,学生渴望有正规的性知识获取渠道。由此认识到以下三个方面:营造课程学习环境,设立青春期健康教育基地;充分利用课堂教学的课程资源,注重教学类型、开展方法以及课堂的实例展示;重视课外活动的课程资源开发,充分利用课外活动的主阵地—社团以及社团活动的展示。
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篇名 高中学校性教育课程资源的实践与探索
来源期刊 创新时代 学科
关键词 性教育 课程资源 实践
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 4421字 语种 中文
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1 陆建新 4 0 0.0 0.0
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2009
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