在小学数学教学中培养学生 思维能力方法初探

• 作者: 裴少云
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思维能力 方法初探 教学活动
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 99-99,101
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1150字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是整个义务教育阶段对自然学科认知的开端，除了要对基本的数学知识进行掌握之外，还必须拥有数学的思维方法，为今后 更高阶段的学习奠定基础。教师在教学过程中，一方面要重视学生对课本的理解，同时根据思维能力探析的方式来制定教案，另一方面要把学生 放在教学工作的主体地位，培养学生思考能力和探索能力。本文以下结合小学数学教学中，如何培养学生思维能力展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴少云		1	4	1.0	1.0