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摘要:
介绍了CDIO工程教育模式及“电机及运动控制”课程实验的基本情况.对照CDIO工程教育模式的要求,分析了传统教育模式下“电机及运动控制”实验教学在学生工程能力培养及实验教学方法方面的欠缺与不足,通过实验教学研究与改革,从实验内容设计、实验教学方法的改进及教师CDIO能力的提高等方面着手,形成了新的实验教学模式,培养了CDIO所要求的工程实践能力、自主学习能力、团队协作能力及工程系统能力四个层面的能力.
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文献信息
篇名 电机及运动控制实验教学中的CDIO能力培养
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 CDIO 实验教学改革 预习 任务设定教学法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G642
字数 3724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.02.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李擎 北京科技大学自动化学院 115 1522 21.0 36.0
2 鲁亿方 北京科技大学自动化学院 30 113 6.0 9.0
3 徐银梅 北京科技大学自动化学院 18 133 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
实验教学改革
预习
任务设定教学法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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1672-4305
12-1352/N
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天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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