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摘要:
以提高物流管理专业学生实践能力为中心,按照渐进式的设计思路,设计了"课堂实践教学→仿真模拟实训→课外社会实践→企业实习→毕业设计"等五大实践教学环节.根据学生实践能力的构成体系,将实践教学内容体系分为相应的"基础实践→专业实践→综合实践"三个层次,按照实践能力发展的层次性、整体性和循环式上升的发展规律和能力形成机理的内在要求,对物流管理专业实践教学的具体内容、培养形式和进程进行了整体安排,形成相对独立的实践教学体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于能力导向的物流管理应用型本科专业实践教学体系构建
来源期刊 物流技术(装备版) 学科 教育
关键词 物流管理专业 实践教学 能力导向
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 齐鑫物流教育
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 G424
字数 2457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-152X.2015.10(2).048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明武 长江大学管理学院 61 326 9.0 16.0
2 綦丹 长江大学管理学院 3 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理专业
实践教学
能力导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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chi
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