小学生英语课堂的文化导入实践研究

• 作者: 李秀琴
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 小学英语 文化 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 4290字
• 语种: 中文

摘要

文化是英语教学的一项重要内容，适宜的文化导入不仅丰富了教学课堂也激发了学生的学习兴趣，符合小学生的学情特点和新课标的培养方向。在进行文化教学时，要进行量体裁衣，规划目标、整合内容。文化教学具有多元化特点，教学形式多样。本文结合小学英语实际课堂，提出了三种概括性的文化导入策略：故事叙述表演法、情境设置法、关联法；提出文化导入不仅是课堂内容，也是提高教学效果的催化剂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀琴		7	6	1.0	2.0