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为思维立规矩
为思维立规矩
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摘要：
“认识的进步”是一项群体性的事业，需要交流，包括横向的与纵向的。但如果思维没有规矩，
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教师博览：中旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号：
44-76
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4726
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