加强研究与实践 促进聋生舞蹈艺术教育的发展

• 作者: 文洁
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈艺术教育 聋生 动作流程 听力残疾 聋校 艺术素质 动作姿态 人体动作 特教学校 中国聋人
• 年，卷（期）: ccb_2015,（12）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G762

摘要

<正>一、研究目的与意义舞蹈艺术教育在于昭示人类对美的自然需求和审美理想,传播人类情感信息,增进人们的交往和交流,陶冶人们的理想、信念和情操,提高个体的艺术素质与修养。听力残疾学生(以下简称聋生)的舞蹈艺术教育,是根据他们的特点,以舞蹈艺术教育为主要途径,以提炼、组织、韵律化人体动作为主要表现手段,在一定时间和空间内运用人体动作姿态、表情、动作流程等来构成画面,创作形象,表达某种思想情感,从而让他们获得感受美、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文洁		5	5	1.0	2.0