小学数学课堂教学中教师正确倾听学生的方法探究

• 作者: 肖琳
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 倾听 倾听行为 习惯 养成
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

倾听是师生相互尊重的良好体现，有助于提高小学数学的课堂效率；提高学生理解归纳的能力和发展学生的鉴别式思维能力；也有助于促进师生关系的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖琳		2	0	0.0	0.0