“在算的道理上是不是一回事”——《异分母分数加、减法》教学与思考

• 作者: 黄爱华
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 异分母分数 小学数学教师 计数单位 学习活动 小组讨论 小学数学学习 分数单位 已有知识经验 不好看 生理学研究
• 年，卷（期）: jysj_2015,（12）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

《异分母分数加、减法》是小学数学教师耳熟能详的一节课。曾经,不知道有多少教师就这个课题作过多少次精彩的课堂演绎。这里,特级教师黄爱华为我们带来了"大问题"教学课题组的最新教学创新成果——"在算的道理上是不是一回事"这个"大问题"下的《异分母分数加、减法》一课。相信,黄老师流畅、扎实、高效的课堂教学在赢得掌声的同时,一定会给我们当今各具特色的数学课堂带来一股清新的春风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱华		11	1	1.0	1.0