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摘要:
1等效法在物理教与学的过程中发挥的作用等效方法,以下简称等效法,它是通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性,移用某一规律进行分析而得到相等效果,利用此方法可做到扎实基础知识,活化思维,化繁为简,简化解题过程达到“柳暗花明又一村”的境界,从而激发学生的思维火花,真正实现新课程理念之一“过程与方法”,使学生逐步养成科学思维品质.
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文献信息
篇名 等效方法在中学物理教学中的应用与反思
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 中学物理教学 等效法 思维火花 又一村 解题过程 等效方法 平抛运动 新课程 变速直线运动 匀减速直线运动
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚国杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教学
等效法
思维火花
又一村
解题过程
等效方法
平抛运动
新课程
变速直线运动
匀减速直线运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导