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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
班主任是班集体的组织者、指导者,是促进学生全面健康发展的骨干力量,其队伍素质直接关系着学生的成长与进步,学校应十分重视班主任队伍建设。笔者认为,唯有加强对班主任的选拔、培训、工作研究以及评价体系建设,才能有效地提高班主任的工作水平,进而提高班级管理质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 班主任队伍建设的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 正副班主任制 不利因素 班主任队伍 建设 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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1 顾启洲 17 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
正副班主任制
不利因素
班主任队伍
建设
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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