新课改下小学数学高效教学初探

• 作者: 胡文海
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高效教学 学习方法 教学情境 主动探究 学习进度 知识的理解 情境创设 课堂教学 活跃性 实践机会
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】随着新课改的进行,新的教学理念已经被教师理解和掌握。在教学过程中大胆的进行教学创新,激发学生的创新思维,引导学生进行积极的知识探究,加深对知识的理解和领悟。在教学中,教师让学生由过去的被动接受学习的方式转变成了主动探究的方式。在学生积极性的引导下,他们在理解数学知识时能够有效激发思维的活跃性,在和谐、积极的学习氛围中获得更大的发展。要取得高效的教学效率,教师需要积极的和学生进行互动,对他们的学习进度和学习方法进行指导,提高学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文海	江苏省滨海县八滩镇中心小学	2	0	0.0	0.0