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摘要:
随着我国教育体制的深化改革,传统的教学模式已经不能满足学生发展的需求。高中化学教学,对于高中学生的化学能力提高及科学思维发展有着重要的影响。在创新教学思想的引导下,高中化学教学内容需要进一步发展,实验应当成为促进高中化学教学质量提高的重要因素。于课堂教学中开展探究实验,培养学生的探究能力,让学生意识到化学学习的科学性,是促进高中化学教学改革成功的重点。
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实验
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中化学探究实验的开展
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 探究实验 课堂活动 方法 类型
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课程篇 -- 习题探索
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究实验
课堂活动
方法
类型
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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