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摘要:
兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。人才源自知识,而知识的获取与阅读的积累是密不可分的。及早引导学生去 正确面对丰富多彩的阅读世界,潜能得以充分地发掘,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战,这是我们作为一名语文教师应该思考 的重点问题。
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文献信息
篇名 新课程背景下指导学生课外阅读的策略
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 课外阅读 阅读兴趣 小学语文
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 93-93,95
页数 2页 分类号 G623.23
字数 1367字 语种 中文
DOI
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1 张建峰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读兴趣
小学语文
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
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