浅谈多模态大学英语教学

• 作者: 纪全艳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 多模态 大学英语 教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2607字
• 语种: 中文

摘要

多模态的方式或者手段对于大学英语教学发展和创新有着极大的影响作用。大学英语教学需要课内外以及各种模态形式的共同结合，教师在进行教学的过程中尤其需要对各个模态的应用及彼此之间的配合良好地掌控，做到有效把握，在多模态发生作用的同时避免出现互斥现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪全艳	西北师范大学知行学院	16	12	2.0	2.0