班级改革之“走位”

• 作者: 陈立宝
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 改革 班级 科学合理 课堂主体 心理特点 学习特点 性格特点 学生
• 年，卷（期）: zgdy_2015,（13）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

如何科学合理地给高中学段的学生排座位？解决这一问题，需要考虑的因素有很多。既要兼顾到学生这一课堂主体身高、性别，又要兼顾到他们的心理特点、性格特点和学习特点等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立宝		2	0	0.0	0.0