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摘要:
文章运用文献资料、专家访谈、教学实验等科学研究方法,对高校足球选项课教学中实施分层教学模式的理论基础、实施原则以及实践效果进行讨论。研究认为:在高校足球选项课教学中实施分层教学更有利于学生足球知识的掌握,能够更好地解决学生技术水平参差不齐的矛盾,教学效果优于传统教学。
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新课标
教育改革
足球选项课
教学效果
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校足球选项课中实施分层教学的实践与探索
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 分层教学模式 足球选项课 体育教学 高校
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋辉 西安体育学院足球教研室 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学模式
足球选项课
体育教学
高校
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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