混合式学习八步法

• 作者: 刘峰 魏喆
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 步法 发展需求 学习内容 无效学习 教室
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 105-109
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057

摘要

当今，传统的教室培训已无法满足组织的发展需求，只有少部分的学习内容能够在正式学习后的工作中得以应用，这种无效学习逐渐成为学习和发展项目面临的最大挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峰	技软大中华区	1	0	0.0	0.0
2	魏喆	技软大中华区	1	0	0.0	0.0