数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

• 作者: 宋金生
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学游戏 初中数学 教学 实施策略
• 年，卷（期）: wldh_2015,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

把数学游戏引入初中数学的教学中,不仅能够丰富课堂教学的内容,而且也能够激发学生学习数学的兴趣,是非常好的一种教学手法。本文首先介绍了数学游戏的定义,接着指出数学游戏在初中数学教学中的价值,它可以帮助学生建立学习数学的兴趣,帮助培养学生学习的主动性、创造性,对于新课程的实施也有帮助。最后,从三个方面提出了数学游戏应用于初中数学教学中的实施策略,分别是应用于引言、绪论教学中,应用于数学新概念的教学中,应用于数学定理、性质教学中的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋金生		8	16	2.0	4.0