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摘要:
党的十八大提出道路自信、理论自信、制度自信"三个自信"的理论内容,使我们沿着中国特色社会主义道路前进,坚定了信心、凝聚了力量、明确了方向.在《思想道德修养与法律基础》课程中,开展"基础"课教学贯彻落实党的"三个自信"精神.将具有比较重要的理论意义与实践意义.有鉴于此,本文就"基础"课教学中贯彻落实党的"三个自信"教学研究的重要意义以及对其实现路径进行分析和论述.
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文献信息
篇名 "基础"课中如何贯彻落实"三个自信"
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 十八大 "基础"课 三个自信
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G641
字数 2728字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
十八大
"基础"课
三个自信
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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