研究性学习在初中数学中的应用

• 作者: 朱明光
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 研究性学习活动 问题分析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习是一种新型学习模式,在数学领域中,研究性学习是一种有效的学习方法,能让学生主动参与到学习中,主动动手、动脑.初中数学的研究性学习必须尊重学生自身理念,侧重培养学生独立问题意识以及思考能力,培养他们的创新思维,促进学生理解力的提高和个人的全面发展. 研究性学习的开展要从基础教育入手,从学习活动中培养学生的思维能力.

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1	朱明光		2	0	0.0	0.0