可编程逻辑器件实验教学研究

• 作者: 尹光明 张建萍 杨楠
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 可编程逻辑器件 GAL 难点 解决方案
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: TP33
• 字数: 2575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.02.025

摘要

可编程逻辑器件的应用和发展不仅简化了电路设计,降低了成本,提高了系统的可靠性和保密性,而且给数字系统的设计方法带来了革命性变化.通用可编程逻辑器件GAL的实验教学中经常会遇到意想不到的问题,比如开发平台的快速掌握、编译过程的异常现象、仿真测试波形的准确建立、下载验证中常见的故障等,使教学效果大打折扣.经过对各类问题的长期跟踪研究,提出了行之有效的解决方案,并在教学实践中得到了验证.准确掌握与课程相关的知识要点,将有效把控教学进程,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨楠	东北大学信息科学与工程学院	5	129	2.0	5.0
2	尹光明	东北大学信息科学与工程学院	6	8	2.0	2.0
3	张建萍	东北大学信息科学与工程学院	3	6	2.0	2.0