“翻转课堂”模式在酒店英语教学中的探索与应用

• 作者: 张飞
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 酒店英语 可行性 形成性评估
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

翻转课堂通过颠倒知识传授与知识内化两个学习阶段,优化了认知结构,降低了学习者的焦虑,实现了学习的自主化及个体化。高校酒店英语教学,从学生、学科及教师特点分析,具有开展翻转课堂教学模式的可行性。而本课程翻转课堂的开发设计,应从学习视频的制作、课堂活动的设计以及形成性评估三个关键性因素入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飞	普洱学院外国语学院	12	10	2.0	3.0