高职高专药学专业《药理学》教学内容的调查分析

• 作者: 伍彬 刘晓颖 夏瀛 苏湲淇 蒋红艳 邓庆华 顾群
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 课程需求 调查分析 高职院校
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 3442-3444
• 页数: 3页
• 分类号: R95
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2015.24.45

摘要

目的：构建基于工作过程和岗位能力的高职高专药学专业《药理学》课程体系。方法：向医药公司、医疗卫生机构、药品生产企业、科研院校等相关从业人员发放问卷，进行关于高职高专药学专业《药理学》课程的需求调研。结果：共发放调查问卷150份，回收141份，有效回收率为94.00％。调查结果显示，受访者最看重毕业生的人际交往及沟通能力，其次是专业技能和动手能力。在《药理学》理论教学中应以药物的临床应用、药理作用、不良反应为主，弱化作用机制的讲解。在《药理学》实践教学中应着重培养处方调配、“问病荐药”等的应用能力。半数以上的受访者认为《药理学》的验证性实验有保留的必要，但同时应加强学生与患者或其家属、医师等的沟通能力以及主动获取专业知识能力的培养。结论：本次调研结果为制订高职高专《药理学》课程标准，选取教学内容，设计教学方法提供了决策依据，使《药理学》课程更具岗位适用性，更好地满足岗位需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋红艳		33	135	8.0	10.0
2	邓庆华		30	138	7.0	10.0
3	苏湲淇		24	78	5.0	8.0
4	伍彬		16	127	5.0	11.0
5	刘晓颖		24	99	6.0	8.0
6	夏瀛		12	58	4.0	7.0
7	顾群		11	44	4.0	6.0