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摘要:
新课堂改革是提高课堂教学效率的必由之路,"分层教学"充分体现了因材施教的教学原理,不但可以满足不同层次学生的学习需要,而且还能有效地调动学生的学习积极性,这也是一种提高课堂教学质量的教改新模式. 分层教学主要包括学生分层、目标分层、教法分层、辅导分层、作业分层、测试分层、评价分层七个方面. 分层教学模式让每个学生都能得到不同层次的发展.
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篇名 分层教学的七种方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 以人为本 课堂改革 分层教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G424.21
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1 丁春荣 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
课堂改革
分层教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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