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摘要:
小学作为儿童开始接受义务教育的重要时期,不论是班主任的班级管理水平,还是其学生管理水平都直接影响着小学生的长远发展,同时随着人本思潮日益深入人心,以人为本的班主任管理理念显得尤为重要。为了充分发挥以人为本的理念在小学班主任管理中的作用,将结合笔者多年的工作经验从四个方面阐述其应用。
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文献信息
篇名 以人为本理念在小学班主任管理中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学 班主任 班级管理 以人为本
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2453字 语种 中文
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节点文献
小学
班主任
班级管理
以人为本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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