学前儿童戏剧教育的人文价值思考

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学前 儿童 戏剧教育 人文价值
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

人是教育的主体，也是教育的出发点和立足点，对人的需要、自由、人格、尊严与权力等进行人性化的观照、理解和尊重，是教育人文关怀的体现。面对电子媒介、成人化竞争、教育观念偏差、功利主义取向等因素导致的儿童成长危机，文章试图从戏剧的特性出发，发掘学前儿童戏剧教育的人文价值，为找寻教育回归人文关怀的路径提出思考的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞		21	28	3.0	4.0