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非智力因素与高职学生职业核心能力培养
非智力因素与高职学生职业核心能力培养
作者:
朱宝宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非智力因素
高职教育
职业核心能力
摘要:
职业核心能力形成的过程也是非智力因素调动的过程,动机、兴趣、性格、情感、意志等非智力因素在很大程度上影响着高职学生职业方法和职业社会能力的提高.因此,高职教育要强化学生非智力因素的培养,帮助学生树立正确的发展目标,激发学生的学习兴趣和参与意识,锻炼学生的沟通能力、协作能力、解决问题能力和创新能力,有效提高职业竞争力.
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历史教学
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文献信息
篇名
非智力因素与高职学生职业核心能力培养
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
非智力因素
高职教育
职业核心能力
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
55-59
页数
5页
分类号
G711
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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朱宝宏
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非智力因素
高职教育
职业核心能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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