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摘要:
历史文化是民族之魂.学校的历史教育应该成为历史文化传承的最重要形式之一.在传承过程中,必须注意中国文化的国际视野、中国文化的精华与糟粕、如何正确处理培养学生传统文化素养与保证学科学习质量之间的关系、国学与传统文化的内在联系和根本区别等问题.同时,文化传承的重要使命对历史学科的高效课堂、对历史教师的能力素质和教育教学行为等提出了更高要求,要严格尊重教材和课程标准,坚持主导方向,对传统文化经过科学的甄别取舍为我所用.同时,只有通过多种形式长期不懈的努力,民族文化才能真正变成人们的自觉意识和自觉行动.
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内容分析
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文献信息
篇名 历史高效课堂与历史文化传承
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 高效课堂 传统文化 扬弃 自觉意识
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课题展台
研究方向 页码范围 50-55
页数 6页 分类号
字数 6930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑宏伟 齐齐哈尔高等师范专科学校人文系 8 12 3.0 3.0
2 王秀杰 齐齐哈尔高等师范专科学校人文系 14 18 3.0 3.0
3 何绍波 齐齐哈尔市教育教学研究院师训部 13 17 3.0 3.0
4 胡丽滨 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
传统文化
扬弃
自觉意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导