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摘要:
2010年,一家企业代表找到广州铁路职业技术学院信息工程系主任。王金兰,希望针对某些紧缺专业岗位的人才与学校联合培养。这种合作模式被称为订单式培养或联合培养。一年后,王金兰希望改变以往的教学方式,探索与企业进一步深度合作:除学校教育外,充分利用企业、人员、项目资源,将学生分散至企业基地培养。
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文献信息
篇名 现代学徒制试点困境
来源期刊 时代风采 学科 教育
关键词 现代学徒制 企业代表 困境 试点 职业技术学院 联合培养 合作模式 学校教育
年,卷(期) sdfc_2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.2
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节点文献
现代学徒制
企业代表
困境
试点
职业技术学院
联合培养
合作模式
学校教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代风采
月刊
1004-8294
53-1036/C
大16开
昆明市篆塘路54号
64-49
1985
chi
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12
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