“微课”进行时——小微课 大变局

• 作者: 忻叶
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 经济
• 关键词: 进行时 课堂教学 营销手段 专业人士 计算机
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: F274

摘要

“微课”这个新事物对于教学圈的意义,估计就会像“微机”改变了计算机的“颜值”进而改变它的命运,“微信”改变了手机的通讯交流方式,“微商”改变了“行商坐贾”的传统定义和营销手段那样,刷新我们对于课堂教学的认知。这一点,许多已经体验过“微课”滋味的专业人士都给出了类似的预测。微课虽小,其中却蕴含着大的变化：往外看,它预伏着改变教学面貌的潜力;往内看,因为微课,