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摘要:
目的 对青年教师的科研动机和态度的现状调查,为学校科研文化建设发展提出建议.方法 采用调查问卷对昆明医科大学年龄在45岁及以下的青年教师进行调查.结果 从事科研的动机52.30%的青年高校教师是通过科研提高自身水平;对待有价值科研结果的处理68.00%和16.00%的青年教师再次核实、验证、分析后和成系统和体系后再发表;每天用在科研工作上的时间59.80%集中在1~3h;经kendall's tau-b分析科研水平白评水平与外语掌握程度(P<0.05)和科研技能掌握程度(P<0.01)相关;科研方法和技能掌握水平自评认为掌握的比较好的占34.48%,外语水平自评阅读娴熟,会话能力一般的占25.29%;82.70%的青年教师对本校科研现状表示满意;59.77%的青年教师认为科研管理中存在的主要问题是管理制度不完善;47.13%的青年教师认为学校科研工作的重点应该是科研队伍的建设.结论 昆明医科大学青年教师的科研动机和态度比较端正,对个人能力的提升都有一定要求,但参考文献的评述频率和参加学术交流的积极性有待于进一步提高,并且希望学校在科研制度、经费投入和队伍建设上加大力度.
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文献信息
篇名 昆明医科大学青年教师科研动机及态度现状调查
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 教育
关键词 青年教师 科研动机 科研态度
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 160-163,176
页数 5页 分类号 G647
字数 2972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑜 昆明医科大学生物医学工程研究中心 14 10 2.0 2.0
2 冯国华 昆明医科大学生物医学工程研究中心 17 49 4.0 6.0
3 张媛 昆明医科大学生物医学工程研究中心 23 79 4.0 8.0
4 王振宇 昆明医科大学科技处 9 18 2.0 3.0
5 刘倩倩 昆明医科大学学生工作处 4 15 3.0 3.0
6 熊萍 8 15 2.0 3.0
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青年教师
科研动机
科研态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
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