绥化市特殊儿童学校适应问题及对策研究

• 作者: 周姊毓
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 特殊儿童 学校适应问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 32-33,36
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

黑龙江省绥化市特殊儿童存在学校适应不良的问题，主要表现在学业适应、行为适应、情绪适应、人际适应、学校环境适应等方面。究其原因，主要有特殊儿童的自身、家庭、学校三类因素。针对绥化市特殊儿童存在学校适应问题，笔者认为可以从以下几个方面着手解决：根据特殊儿童的特点提高其学校适应水平，教师与家长共同培养特殊儿童学校适应的能力，为特殊儿童提供有利的学校环境支持等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周姊毓	黑龙江省绥化学院教育学院	1	3	1.0	1.0