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春耕水告急粮安遭遇大问题
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摘要：
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聚焦“大问题” 引领真学习
大问题
建构
课堂
主体性
设置“大问题”,提升“思维度”
大问题
思维度
课堂教学
在“大问题”背景下展开数学研究
“大问题”
数学探究
教师引导
差异发展
"大问题"教学,教师的引领策略初探
小学数学
'大问题'教学
导学
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期刊影响力
农家参谋
主办单位：
河南省科学技术协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-5494
CN：
41-1229/N
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-68
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
19841
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1527
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