作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过幼儿亲临大自然、感受大自然、分享大自然的乐趣,来增加环境知识、生物知识,并通过有趣的游戏认识大自然与人的关系,从而建立起深厚的情感。为此,雪堰中心幼儿园选择了《培养幼儿“亲自然”情感和行为的策略研究》为课题,对如何培养幼儿“亲自然”的情感以及行为的种种策略进行实验研究。
推荐文章
幼儿园体验式“亲自然”课程的实践研究
幼儿园
体验式
“亲自然”
培养学前幼儿良好行为习惯的策略研究
幼儿
行为习惯
养成
教育研究
幼儿亲社会行为的培养策略
亲社会行为
学前教育
幼儿培养
亲自然教育理念对开展儿童户外活动的启示——基于大自然缺失症的思考
大自然缺失症
亲自然教育
户外活动
嵌入式自然教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养幼儿“亲自然”情感和行为的策略研究
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 “亲自然” 情感和行为 主题活动
年,卷(期) shjy_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷滔 江苏省常州市武进区雪堰中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“亲自然”
情感和行为
主题活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导