遥感原理类课程双语教学模式探索与实践

• 作者: 杜培军 谭琨 赵银娣
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 高等测绘教育 遥感原理与应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 测绘地理信息教学
• 页码范围: 129-132
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.13474/j.cnki.11-2246.2015.0096

摘要

在综合分析高校测绘工程、地理信息科学等专业本科教育遥感原理类课程如“遥感原理与应用”“遥感技术基础”“遥感概论”等的教学目标任务、主要内容、课程特点等的基础上,探讨了开设遥感原理类双语教学的需求和特点,对该课程进行双语教学的必要性和可行性进行了全面论述,讨论了课程双语的实施模式和关键问题;然后结合近年来的实践,提出了优化双语教学效果的若干建议.只要实践中加强学生的遥感专业能力素养,加强师生专业英语的学习,必将提升双语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜培军	南京大学卫星测绘技术与应用国家测绘地理信息局重点实验室	29	283	9.0	16.0
2	谭琨	中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室	39	553	11.0	23.0
3	赵银娣	中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室	34	234	9.0	14.0