论全民教育思潮对教师发展的启示

• 作者: 胡文静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 全民教育 教师发展 民主 平等
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 语种: 中文

摘要

全民教育思潮自产生以来，在教育机会、教育普及、教育质量、学习环境、教育技术等方面均产生了巨大影响。全民教育旨在为每一个人提供平等的受教育机会，满足其基本学习的需要。文章着重阐述教师在学习全民教育思潮的要义之后，自身素质应得到怎样的提高和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文静	浙江师范大学教师教育学院	6	19	2.0	4.0