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摘要:
音乐文化多样性是人类共同的精神文明遗产.面对当前地方民间音乐日趋衰落的现状,普通高校公共音乐教育应参与到当地音乐文化多样性的"活态"传承中,认真解读指导方案、开设相关课程、制定相应的教学大纲并身体力行地开展教学活动.
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浅析民间音乐文化在高校音乐教育中的体现
民间音乐文化
高校
音乐教育
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学校音乐教育
民间传统音乐
文化传承
保护措施
研究
学前音乐教育中民族民间音乐文化传承的意义与作用
学前音乐教育
民族民间音乐
文化传承
意义
本土传统音乐课程资源与地方高校音乐教育的整合--以福建为例
本土传统音乐课程资源
地方高校
音乐教育
有机整合
福建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方民间音乐多样性在高校公共音乐教育中的传承研究——以山西民间音乐为例
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高校公共音乐教育 山西民间音乐 多样性 "活态"传承
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 太原科技大学艺术学院 14 51 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校公共音乐教育
山西民间音乐
多样性
"活态"传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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