北京市政协将委员学习从“软任务”变成“硬约束”

• 作者: 吴菁
• 来源期刊: 乡音
• 学科: 经济
• 关键词: 北京市政协 学习 委员 硬约束 形势发展 主体作用 政府报告 报告内容
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: F830.9

摘要

近年来，北京市政协把学习摆在更加突出的位置，紧密结合形势发展和履职需要，为委员搭建知情明政平台，不断加强学习的针对性和实效性，努力为委员履职尽责、发挥主体作用创造条件。一是利用政府报告厅。十二届市政协以来，不仅政协报告会的数量成倍增加，报告内容也有了变化。