微作文教学体会

• 作者: 张扬
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教学体会 生活细节 “意识流” 真实情感 学生写作 写作素材 写作能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

目前，高中生普遍不想写、不喜欢写作文，绞尽脑汁写出来的作文大都生硬、“意识流”，缺乏生活的感悟，没有真实情感的流露。针对这样的问题，我们要通过微作文的训练激发学生写作的欲望，引导他们观察生活细节，积累写作素材，转换不同的视角，从而提升写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬		6	0	0.0	0.0