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“支架式教学”在高中物理教学中的应用
“支架式教学”在高中物理教学中的应用
作者:
徐国华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
支架式教学
高中物理教学
学习过程
现代建筑业
家伍
物理课堂
布鲁
自我建构
最近发展区
合作学习能力
摘要:
"支架"本意指现代建筑业中的"脚手架".最早由心理学家伍德借用这个建筑术语来描述在某一行业颇具成就的人在同行的学习过程给予有效的支持.后经布鲁纳等众人的发展和完善,最终提出了"支架式教学"概念."支架式教学"描述了这样一种情景:把学生比作是一座建筑,"学习"就是一个积极持续地建构自身的过程;"教学"是教师为学生搭建的一个必要的"脚手架",给学生的自我建构提供帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名
“支架式教学”在高中物理教学中的应用
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
支架式教学
高中物理教学
学习过程
现代建筑业
家伍
物理课堂
布鲁
自我建构
最近发展区
合作学习能力
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐国华
5
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2015(0)
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节点文献
支架式教学
高中物理教学
学习过程
现代建筑业
家伍
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最近发展区
合作学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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