浅谈教师的“反行为”研究

• 作者: 张影
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践过程 教育政策 教学实践基础 隐秘性 政策方针 自身利益 教学效能 外在控制 教育理论 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张影	黑龙江省哈尔滨市师范大学教育科学学院	47	133	5.0	10.0