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摘要:
小学英语教学多注重口语教学,而初中英语教学还要求学生注重书面表达,并且主要通过书面形式来测试学生的英语学习成果,这已成为七年级新生在初中起始阶段的一个挑战.虽然《牛津初中英语》与小学教材为同一系列,但难度提升幅度较大,七年级学生无法在短时间内适应.因此,做好六、七年级的英语教学衔接工作尤为重要.
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文献信息
篇名 浅析中小学英语无缝衔接教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中小学英语 衔接教学 衔接教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 2683字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
衔接教学
衔接教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
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