提高英语课堂有效性策略探微

• 作者: 姜红玲
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中英语 情境 任务 活动 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

本文就和谐情境创设、任务互动探究、实践活动引导等方面对提高英语课堂教学有效性作探析.阐述突出任务化为载体,注重学生实践体验感知,利于激活学生学习认知潜能动力,有效破解课堂氛围不活、合作探究不够问题,促进学生知识技能内化生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红玲		3	0	0.0	0.0