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摘要:
针对经济数学课程教学中出现的问题,指出了采用“反例试误”的教学方法的必要性及构造反例的依据。实践表明,通过选取恰当合适的反例,能够使学生更深入地理解相关的经济数学知识,从而达到良好的课堂教学效果。
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文献信息
篇名 反例试误教学法在经济数学中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 反例试误 经济数学 教学效果
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 O29|G642.0???
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.03.021
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5509
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