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摘要:
思想政治理论课视频教学有利于增强教学的吸引力、增强教学的交互性、有助于德育的渗透内化、实现理论与实际的结合,成为突破工科院校思想政治理论课教学困境的有益探索.但在教学实践中由于视频素材择取不当,视频运用方式不合理,从而影响了思想政治理论课视频教学的实效性.要解决好这些问题,首先慎重选择视频资料,优化视频资源;其次掌握运用方法,实现视频资料和教学内容的有效契合;另外,提高教师新媒体运用技能,提升思想政治理论课视频教学的能力.
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文献信息
篇名 工科院校思想政治理论课视频教学的实效性研究
来源期刊 黑龙江史志 学科
关键词 工科院校 思想政治理论课 视频教学 实效性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 文史园地
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 5570字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈妉 盐城工学院马克思主义学院 15 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
思想政治理论课
视频教学
实效性
研究起点
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黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
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