初中数学生本课堂构建的实践与思考——以“一次函数的图象(2)”一课为例

• 作者: 祁仕舰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 生本课堂 让教于学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2423字
• 语种: 中文

摘要

学校依托小班化教学优势,积极推进课堂教学改革.以生为本,构建基于小组合作的任务型生本课堂.生本课堂倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,倡导教师要转换角色,成为学生学习的伙伴,倡导教师组建“学习共同体”,与学生平等地交流、探讨,真正让“教”于“学”.