自媒体视域下高职院校对本土文化传播的路径分析

• 作者: 刘湘兰 李双芹
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 高职院校 本土文化 传播路径
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

对于以"服务地方经济发展"为其重要使命的高职院校来说,在校园文化建设中渗透并传播本土文化意义重大.但从目前现状来看,高职院校的师生在利用新媒体传播本土文化方面存在主动意识不强以及传播信息泛滥、重点不突出、缺乏可信度和权威性等不足之处.基于此,高职院校应加强宣传教育,提高学生传播传承本土文化的的主动意识;充分利用学校相关学生社团的力量,开展自媒体传播实践;鼓励自媒体人亲身介入文化现场,用鲜活可靠的图文资料重塑本土文化报道的可信度和权威性;加强深度报道,挖掘本土文化底蕴.