创新物理教学方式,提高课堂教学效率

• 作者: 田娜
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学思维 质量整体水平 教学效果 学习负担 探究式教学模式 课内外结合 个体差异 思维火花 思维训练
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

中学生普遍认为高中阶段最难学的课程就是物理,不少教师也深感物理难教.尽管新一轮课程改革已经实施了多年,但许多教师依然沿用了传统的教学方法,学生的课业负担沉重,并在很大程度上制约和影响了物理学教学质量整体水平的提高.那么,在教学改革不断深化发展的今天,作为高中物理教师,怎样才能带领学生走出物理学习的困境,做到既不加重学生的学习负担,又能取得理想的教学效果呢？笔者认为,其重要途径之一就是要改变传统的教学模式.

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1	田娜		4	0	0.0	0.0