情境主义视域下的高校志愿服务专业化机制研究

• 作者: 任亚洲 陆模兴
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 志愿服务 情境主义 专业化
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【教育管理】
• 页码范围: 5-6,8
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4687字
• 语种: 中文

摘要

志愿活动的理想动力是对道德的追求，志愿活动参与者在活动中获得的社会尊重、社会荣誉和赞许是行为主体参与志愿活动的理想动力。然而，在情境主义看来，基于道德理想主义的活动参与难以持久，因为志愿活动参与者内在意向性品格特质的提升及确证，易受情境性因素的影响，道德理想动力是虚幻的。高校作为提供志愿服务的特殊群体，也面临着同样的问题，要使志愿服务持久、有效，须注重情境因素之于志愿活动参与者的影响，在志愿活动参与者内在意向性品格特质与外在情境因素之间构建联动机制。从志愿服务专业化角度出发，探讨解决这一问题的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任亚洲		13	22	3.0	4.0
2	陆模兴		20	6	1.0	1.0